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关于学校的车间和环境什么的，学生来到学校就能亲眼看到，而关于的老师怎去判断，数控老师不仅要有熟练的操作技术，还具备一定的理论功底，而且能深入浅出的讲出来，让学生听明白，要想有这样的老师，这就要看学校的规模了，学生到了学校后，可以多走走，多转转，看看学校的办学规模，同时也要看看学校的卫生状况，这些细节都是检验学校好不好的重要因素，用一个朴素的道理说，连一个小事都做不好的学校，大事能做好吗，或者反过来说，对一件小事都能做到的学校，在大事上，更加的出类拔萃。虎振数控学校
初中毕业学数控可以吗，有的学生在初中毕业后想学习数控技术，但是因为对数控专业的不了解，不知道自己只是初中毕业学历，能不能学的会。 在这里，笔者作为在虎振学校有着工作二十年的经历的老师，通过每天接触的企业、学生以及学生毕业后在数控技术岗位的发展，对于数控专业，初中毕业完全可以学，这也和学校的教学模式有着很大的联系，虎振数控学校的教学模式是以实训为主的，学生学习的时候就是在数控机床跟前学校，老师一边操作一边讲解，先让学生学会怎么去做，然后再和学生讲解理论，这样就能让学生掌握的更加牢靠。
虎振技校位于莲池区南二环路1956号。公司主要经营： 湖北孝感特色小吃。公司设有多个大型室内、外货仓，常年备有大量现货供应，品种众多、规格齐全，还可配备其他钢材品种，热情为顾客提供服务。本公司秉承“务实、客户为本”的企业精神，“诚信经营、共同发展”的经营理念，科学管理为先导，完善服务为重点，以合理的价格， 良好的信誉，建立了庞大稳固的客户群，赢得广大客户的支持和信赖，在业界树立起良好的信誉和口碑，业务范围遍及全国各地。
虎振数控车床培训学校课程： 普车班 两个月 授课内容：普车车床基础知识：机械制图：工、量、夹具的使用：刀具、金属材料，金属切削：知识，机床电器，普车操作技能，车外圆 端面 锥面 沟槽 螺纹 内孔等，教学方式以实践为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实际，学生亲自动手操作。以培养实用性人才为原则。 培养目的：普通车床初级到中级操作工 数控车床班 三个月 授课内容：在两个月的基础上，继续学习数控原理，数控系统知识，数控加工工艺，数控车床（广数928、西门子、法那克三种系统）操作技术，手工编程技术，机CAD绘图，计算程序中的交点，切点坐标值，机床电器，故障诊断与维修，数学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实际，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。 培养目的：中级车床操作工：数控车床（各种系统）操作工。 数控铣班（加工中心） 授课内容：在三个月的基础上，进入加工中心的学习，掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术，微机CAD绘图，加工工艺及有关知识，教学方式以实践操作为主，采用现场教学，手把手的教，理论联系实践，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。 数控机床全科班 授课内容：在四个月的基础上，继续学习加工中心的软件（UG），自动编程技术，机床电器，数控机床的故障诊断与维修，采用现场教学，手把手的教，理论联系实践，学生亲手操作，以培养实用性人为原则。虎振数控学校
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